안녕하세요 
영양교사 임용고시 합격자입니다.
제가 시험을 준비하게 된 계기는 일반기업에서 근무하면서 고용이 불안정하게 느껴졌기 때문입니다. 영양교사는 직업의 특성상 고용의 불안이 적기도 하고 교생실습이나 영양사 현장실습 때 느꼈던 보람을 생각하면서 영양교사라는 직업에 대해서 매력을 느꼈습니다. 근래에 영양교사를 많이 뽑는 추세이기도 하고 대학생 시절에 교직이수를 했기 때문에 임용고시를 준비하게 되었습니다. 처음에는 일을 하면서 1달 정도 공부를 하고 연습 삼아 임용고시를 보았습니다. 처음에 받은 성적은 과락을 겨우 면할 수준이었지만 과락을 면했다는 사실만으로도 공부를 하면 될 수도 있겠다고 생각하고 본격적으로 시험을 준비하게 되었습니다. 

■과목별 공부 방법
교육학은 강의 도움을 아주 많이 받았습니다. 교수님께서 설명을 잘 해주시기도 하고 노하우를 강의에 잘 녹여주셔서 강의를 듣는 것만으로도 실제 시험장에서 어떻게 하면 좋을지 알 수 있었습니다. 초수에 한 달 공부했을 때 이론도 미처 다 파악하지 못하고 시험장에 갔지만 서론, 본론, 결론을 교수님 설명대로해서 11.33점이라는 점수를 받을 수 있었습니다.  실제 교육현장을 알아야 제대로 대답할 수 있는 유형의 문제가 주로 출제되는 것 같습니다. 이론과 학교에서 실제 적용방법에 대해서 고민하시는 것이 도움 될 것 같습니다. 그리고 심층면접을 미리 준비하시고 공부하는 것도 교육학 논술에 많은 도움이 될 것으로 생각됩니다. 

전공과목의 경우 강의와 문제풀이, 모의고사를 모두 풀어보았습니다. 그리고 추가로 부족한 부분은 전공 책으로 보충하는 작업을 했습니다. 전공 역시도 전공 책과 실제 적용방안 등 실무적인 부분에 대해서 함께 숙지하고 계시면 시험에 많은 도움이 될 것 같습니다. 저는 개인적으로 단권화 작업을 해서 시험날에 가져가서 공부하기도 했습니다. 암기할 것이 굉장히 많지만 주기적으로 반복학습하고 청킹 등을 활용해서 외웠습니다.

■나만의 공부 Tip
여기가 전공과 교육학을 패키지로 수강할 수 있어서 좋았습니다. 패키지 덕분에 어떤 강의를 선택할 것인가를 고민하는데 시간을 줄이고 공부에 집중하는 데 도움이 되었다고 생각합니다. 초수라면 인강을 통해서 교육 플랜으로 공부의 습관과 방향을 잡는 것도 좋을 것이라고 생각합니다.

■위기 관리 방법
위기 관리 방법은 다들 다르겠지만 저는 걱정이나 고민이 생기면 계속 공부를 했습니다. 
오히려 쉬는 것이 마음이 불편하다보니 스스로 부족하게 느껴질 때면 공부를 하는 편이었습니다. 그리고 운동을 하거나 일을 하는 등 몸을 움직이거나 좋아하는 드라마나 영화 등을 보면서 스트레스를 해소 했습니다.
공부를 하면서 쉬는 날은 초반(1~3월)에는 컨디션에 따라서 한 달에 8번 정도 휴식을 취하고 점점 쉬는 날을 줄여가면서 공부하는 습관을 잡았습니다. 중간(4~7월)에는 한 달에 4회 정도 쉬었습니다. 마지막(8월~)에는 한 달에 2번 정도 쉬면서 공부했습니다. 저는 공부를 하면서 쉬는 날을 고정적으로 정해놓지는 않고 휴식이 필요하다 싶을 때는 평일이나 주말을 가리지 않고 쉬었습니다. 
하루에 공부하는 시간도 공부가 잘 안되는 날은 조금이라도 했다는 것에 의미를 두고 긍정적으로 생각하려고 노력했습니다. 
모두들 본인에게 맞는 방법을 찾아서 스트레스 관리를 잘 하시기를 바랍니다. 

■면접 후기
평가원 면접은 교직원으로의 보편적인 자질과 역량, 태도 등을 많이 보는 것 같습니다. 학생과 학부모, 교직원과의 상황에서 어떻게 대처할 것인지 고민을 하시면 될 것 같습니다. 근래에 평가원 면접에서 교육학이나 교직관, 학생관을 녹여서 대답하는 문제가 많이 출제되고 있습니다. 따라서 면접을 준비 할 때는 자신의 교육관, 교직관, 학생관 등을 고민해보시고 정립하시는 게 필수적이라고 생각합니다. 그리고 그러한 역량이나 자질을 기르기 위해서 노력했던 자신의 경험이나 앞으로 노력할 점에 대해서도 고민하시면 좋을 것 같습니다. 

제가 받은 평가원 질문으로는 
구상형 1. 열심히 준비했지만 공모전에서 떨어진 학생의 상황을 제시해 놓고 정서적인 문제, 행동적인 문제를 각각 1가지씩 찾고, 대처방안에 대해서 1가지씩 말하는 것
구상형 2. 교사와 교사간의 관계 및 상황에 대해서 제시해 놓고 A교사가 갖고 있는 자질 1가지, 앞으로 필요한 자질 1가지 제시하고 자신이 이러한 자질을 갖기 위해 노력한 점 1가지씩 말하는 것 
구상형 3. A, B, C 상황을 제시해놓고 본인이 중요하다고 생각하는 학교의 모음 선택해서 근거를 말하는 것 (자신감, 공동체관계 등의 상황이 나왔습니다.)
즉답형. A교사가 자신의 업무를 거절하는 상황을 제시해놓고 왜 거절했다고 생각하는지?, A교사에게 필요한 자질은?, 내가 A교사라면 어떻게 행동할 것인지?

■다음 수험생을 위한 격려의 말
저는 공부를 하다가 힘들 때 이 말을 보고 많은 힘을 받았습니다. 계획을 세워놓고 매일 실천하다보면 결국은 목표에 도달하게 되고 그것은 곧 매일, 매일 성공하는 방법이라는 말입니다. 임용고시는 매년 한번 밖에 기회가 없기에 공부를 하면서도 막막하고 불안하실 겁니다. 하지만 스스로를 채찍질하기 보다는 객관적으로 돌아보고 부족한 점은 개선하면서 스스로 칭찬하고 다독이며 그 과정을 충분히 즐기셨으면 좋겠습니다. 
계획을 세우고 매일을 실천하다보면 결국 여러분들은 임용고시에 최종 합격하실 겁니다.
그 과정을 이겨내실 여러분들을 응원하겠습니다!!